Multiplicarea spirituală
Scopul lecției
- Evanghelizează în mod regulat în mediul tău (în universitate, în familie, în mișcare etc.);
Provocare:
Dacă o persoană foarte dedicată ar spune Evanghelia la 1000 de oameni pe zi, de cât timp ar avea nevoie ca să ajungă la toți oamenii (circa 7 miliarde)? Mai mult de 15 000 de ani! Și asta doar evanghelizare, fără ucenicie. Dar imaginează-ți un creștin (să zicem Pavel) care investește cu dăruire în ucenicul său (să zicem Timotei) pe parcursul unui an, ajutându-l să crească și să se ocupe de slujire. După un an Timotei, după aceeași schemă, va începe să lucreze cu Ion, iar Pavel își va lua un nou ucenic. De câți ani vor avea ei nevoie pentru ca nu doar să evanghelizeze toți oamenii, dar și să formeze ucenici maturi?
Vei putea afla răspunsul la sfârșitul lecției.
Lecția:
● Cunoscând inima lui Dumnezeu, dorința Lui ca oamenii din lumea întreagă să se întoarcă la El, cum putem împlini Marea Lui poruncă?● În ce mod fiecare student din Moldova poate auzi despre Hristos? Ce strategie ai folosi tu?
Matei 28:18-20
18 Isus S-a apropiat de ei şi le-a vorbit astfel: „Toată autoritatea Mi-a fost dată în cer şi pe pământ. 19 Prin urmare, duceţi-vă şi faceţi ucenici din toate neamurile, botezându-i în Numele Tatălui, al Fiului şi al Duhului Sfânt 20 şi învăţându-i să păzească tot ce v-am poruncit! Şi iată că Eu sunt cu voi în toate zilele, până la sfârşitul veacului!“
● Se poate spune că ideea lui Isus de a încredința o astfel de supersarcină unui grupușor de 12 oameni este naivă și idealistă? De ce? După părerea ta, în ce constă secretul realizării acestei sarcini?
Ucenicii trebuiau să meargă în lume și să-i câștige pe alții, ca aceștia să devină la fel ca ei – ucenici ai lui Hristos. Este de menționat că în textul grecesc cuvintele „a se duce”, „a boteza” și „a învăța” – toate sunt gerunzii care însoțesc un verb de bază – „a face” ucenici.
În română s-ar traduce astfel (cf. Matei 28:19): „De aceea faceți ucenici din toți oamenii, mergând și botezându-i în Numele Tatălui și al Fiului și al Duhului Sfânt, învățându-i să păzească tot ce v-am poruncit.”
2 Timotei 2:1-10
1 Aşadar, tu, copilul meu, întăreşte-te în harul care este în Cristos Isus! 2 Ceea ce ai auzit de la mine, înaintea multor martori, încredinţează unor oameni de încredere, care să fie în stare să-i înveţe pe alţii! 3 Ia parte la suferinţă împreună cu mine, ca un bun soldat al lui Cristos Isus! 4 Nici un soldat nu se implică în treburile vieţii, dacă vrea să placă celui ce l-a înscris la oaste.
5 Dacă cineva concurează ca atlet, nu este încununat, dacă nu concurează după reguli.
6 Fermierul care a trudit din greu trebuie să aibă primul parte din roade. 7 Înţelege ce-ţi spun! Domnul îţi va da pricepere în toate.
8 Aminteşte-ţi de Isus Cristos, din sămânţa lui David, Care a înviat din morţi, potrivit cu Evanghelia mea, 9 pentru care eu sufăr până acolo încât sunt legat ca un răufăcător. Dar Cuvântul lui Dumnezeu nu este legat. 10 Astfel, eu rabd totul pentru cei aleşi, pentru ca şi ei să obţină mântuirea care este în Cristos Isus, împreună cu slava veşnică.
● Cum poate fi reprezentată grafic această formulă sub formă de lanț? Câți pași (verigi sau generații spirituale) cuprinde această formulă? De ce aici este aplicabil termenul „multiplicare”? Ce fel de oameni trebuia să caute Timotei?● Ce aspecte din activitatea unui soldat, unui sportiv și unui țăran sunt importante pentru persoana care aspiră la multiplicarea spirituală?
Dorința noastră este să vedem mișcări spirituale printre studenți. Cele patru componente ale mișcării sunt vestirea Evangheliei, ucenicia, multiplicarea și atragerea resurselor. Noi considerăm că mișcarea începe anume atunci când apare multiplicarea.
● Cum crezi, de ce o mișcare este imposibilă fără multiplicare?
Un ucenic devine multiplicator atunci când el are minimum 2 ucenici, care vestesc activ Evanghelia și își caută ucenici, SAU când el are 1 ucenic, care vestește activ Evanghelia și care are de asemenea 1 ucenic, care vestește Evanghelia și își caută ucenici.
Schematic asta ar arăta astfel:
Acest video ilustrează clar cum arăta multiplicarea spirituală în mișcarea studențească din Lvov.
„Întreaga strategie de evanghelizare a lui Isus – realizarea propriu-zisă a scopului venirii Sale în această lume, al morții pe cruce și al învierii din mormânt – depindea de credincioșia ucenicilor aleși de El față de această sarcină. Nu avea importanță că grupul de la care a început totul era așa de mic, dacă el reușea să producă ucenici și să-i învețe pe ucenicii săi să producă la rândul lor.”
Robert Coleman