Categorii de studenți

  • ScopulÎnțelegerea Evangheliei. Împăcarea cu Dumnezeu.
    Caracteristicile uceniculuiCăutarea adevărului și a lui Dumnezeu. Căută acceptare și dragoste.
    Rolul mentoruluiPrieten. Împărtășiți Evanghelia și viața, faceți chemări la pocăință. Ajutațil să facă cunoștință cu alți credincioși din mișcare (asimilare).
    Provocările mentoruluiProvocări în sfera spiritualăTreceți împreună 4 lecții: „Început”, „Problema”, „Rezolvarea problemei”, „Alegerea”. Opțional: „Toate religiile duc la un singur Dumnezeu?”, „Veridicitatea Bibliei”.Să-L primească pe Hristos.Dacă studentul interesat încă nu este gata să se pocăiască, atunci află ce îl împiedică să facă acest pas. Ajutați-l să se clarifice cu barierele și stereotipurile.
    Provocări în lucrare4. Invitați-l la evenimente săptămânale din lucrare.5. Invitați-l să participați la proiectele și conferințe locale.6. Invitați-l să participați la un grup biblic în cadrul bisericii la care mergeți.7. Dați mici responsabilități (nespirituale).
    Instrumente1. Follow Up● Începutul● Problema● Rezolvarea problemei● Alegerea● Veridicitatea Bibliei● Oare toate religiile duc la un singur Dumnezeu?2. THE FOURBrățara The FourCardurile cu perspectiveSolariumGod Tools3. CărțiMai mult decât un simplu tâmplar
    Evaluarea uceniculuiEvaluarea domeniului spiritual1. A trecut toate cele 4 lecții, le înțelege și le poate explica.2. Crede în Hristos și poate explica Evanghelia (înțelege mântuirea prin har).3. A identificat barierele care stau în calea înțelegerii și acceptării Evangheliei. A trecut lecțiile necesare sau a citit cărțile necesare pentru a depăși aceste bariere.
    Evaluarea în lucrare4. Participă la întâlnirile noastre în mod regulat sau are întâlniri regulate față în față.5. A participat la un proiect în cadrul lucrării.6. Participă la un grup biblic.

  • ScopulCreșterea în Hristos, cunoașterea adevărurilor spirituale de bază. Alăturarea la o familie spirituală (Cru / Biserică).
    Caracteristicile uceniculuiFoame spirituală / lipsa cunoștințelor. Dorința de a comunica cu credincioșii. Învață să ducă o viață complet nouă. Dorința de a-L cunoaște pe Hristos. Dragostea cea dintâi.
    Rolul mentoruluiConductor. Împărtășiți din relația personală cu Dumnezeu, principalele adevăruri spirituale, implicațil în părtășie cu credincioșii. Motivați studentul să împărtășească noile convingeri cu familia, prietenii, colegii de clasă, etc.
    Provocările mentoruluiProvocări în sfera spirituală1. Să aibă siguranța mântuirii.2. Să-și mărturisească zilnic păcatele.3. Practicarea „Respirației spirituale”.4. Începe să petreacă timp cu Domnul. Să citească toate Evangheliile.5. Să înțeleagă importanța comunicării cu alți creștini.6. Să înțeleagă conceptul de puritate sexuală.
    Provocări în lucrare7. Își asumă mici responsabilități.8. Să frecventeze un grup și să participe la evenimentele noastre.9. Să participe la retreat-ele semestriale.7. Să-și împărtășe credința cu familia, prietenii, colegii.
    Instrumente1. Follow Up
    ● Siguranța mântuirii● Relația și comunicarea cu Dumnezeu● O nouă viață în Duhul Sfânt● Principiile creșterii spirituale● Curăția sexuală
    Evaluarea ucenicluiEvaluarea domeniului spiritual1. Are siguranța mântuirii.2. Își mărturisește zilnic păcatele.3. Practică „Respirația spirituală”.4. A început să petreacă timp cu Domnul. A citit toate Evangheliile.5. Înțelege importanța comunicării cu alți credincioși. S-a alăturat unei comunități creștine.6. Înțelege conceptul de puritate sexuală.
    Evaluarea în lucrare7. Își asumă mici responsabilități.8. Participă la un grup biblic și la activități în lucrare.9. Participă la retreat-ele semestriale.10. Și-a împărtășit credința cu familia, prietenii, colegii.

  • ScopulA deveni parte dintr-o comunitate creștină și implicarea în procesul de implementare a Marii Trimiteri.
    Caracteristicile uceniculuiPractică viața de zi cu zi cu Dumnezeu. Implicat în viața creștină activă. Întâmpină multe provocări legate de umblarea lui cu Hristos. Înțelege esența VD, începe să practice slujirea altora și să împărtășe Evanghelia.
    Rolul mentoruluiIntegrarea la un grup biblic și în biserică (asimilarea). Pentru a transmite esența VD. Începeți să-l învățați abilitățile de lucrare și evanghelizarea.
    Provocările mentoruluiProvocări în sfera spirituală1. Să-l ajute să trăiască în puterea Duhului Sfânt.2. Să aibă permanență în timpul cu Dumnezeu:● Planul de citire a Bibliei● Rugăciune3. Învață să prioritizezi viața conform Cuvântului lui Dumnezeu și fii un administrator înțelept al resurselor date de El (timp, abilități, finanțe).4. Să înțelegi cum are loc creșterea spirituală. Să supui lui Dumnezeu toate sferele vieții tale.5. a) Alătură-te bisericii locale.Provocări în lucrare5. b) Fii un membru activ și dedicat al grupului biblic.6. Scrieți și spuneți mărturia personală.7. Înțelegeți esența Marii Trimiteri. Înțelegeți ce este Evanghelia și cum să o împărtășiți în practică.
    Instrumente1. Viață prin puterea Duhului Sfânt2. a. Singur cu Dumnezeu - Cuvântul lui Dumnezeub. Singur cu Dumnezeu - Rugăciunea3. a. Priorități și administrarea timpuluib. Administrarea capacităților și a finanțelor4. a. Creșterea spirituală și ascultareab. Zone gri5. Importanța și menirea bisericii6. Cum să-ți pregătești mărturia personală7. a. Mergeți și învățațib. Provocarea unui voluntarc. Ce este Evanghelia și cum poate fi împărtășită-1d. Ce este Evanghelia și cum poate fi ea împărtășită-2
    Evaluarea uceniculuiEvaluarea domeniului spiritual1. Roadele Duhului Sfânt sunt vizibile în viața de zi cu zi (Gal. 5: 22,23).2. a) A citit Noul Testament. Împărtășește descoperirile din Biblie. b) Practică toate componentele rugăciunii (mulțumire, mărturisire, proslăvire, cerere, mijlocire). Își împărtășește nevoile și răspunsurile la rugăciuni.3. a) Prioritizează viața conform Cuvântului lui Dumnezeu. A învățat să-și planifice orarul în funcție de priorități. b) Știe și își folosește cu înțelepciune talentele pentru Împărăția lui Dumnezeu. Înțelege importanța zeciuelei/jertfirei și le practică în viața sa.4. Crește spiritual ca urmare a ascultării de Hristos în domenii specifice.5. a) S-a alăturat bisericii locale.
    Evaluarea în lucrare5. b) Își asumă mici responsabilități.6. Participă la un grup biblic și la activități în lucrare.7. Participă la retreat-ele semestriale.8. Și-a împărtășit credința cu familia, prietenii, colegii.

  • ScopulImplicarea activă în lucrare. Influența asupra mediului în care se află și căutarea ucenicilor.
    Caracteristicile uceniculuiÎnțelege și aplică darurile sale spirituale. În căutarea propriilor ucenici. Învață abilitățile de slujire a oamenilor.
    Rolul mentoruluiInstruirea și modelarea lucrului cu potențialii ucenici. Evaluarea și corectarea încercărilor de căutare a ucenicilor. Ajutați la creșterea caracterului și a maturității spirituale.
    Provocările mentoruluiProvocări în sfera spirituală1. Citește Biblia integral. Stăpânește principiile de bază ale studiului biblic.2. Alătură-te unei slujiri specifice în cadrul bisericii locale.3. Identificăți domeniile specifice pentru creșterea spirituală● Identifică caracterele și calitățile lui Hristos ca slujitor. Evaluează-te și decide în ce domeniu să crești.● Planul de dezvoltare personală (PDP)4. Înțelege esența războiului spiritual și dezvoltă un plan de acțiune în situații de criză5. Post
    Provocări în lucrare6. Află diferite metode de evanghelizare (The Four, diagrama, perspective, schima7. viziuni asupra lumii);8. Evanghelizează în mod regulat în mediul tău (în universitate, în familie, în mișcare etc.);9. Împărtășește viziunea înmulțirii spirituale;10. Petrece lecții pentru studenții interesați()categoria I) / pentru cei noi în mișcare;11. Află principiile selecției studenților;12. Petreceți o întâlnire de rugăciune în mișcare;13. Înțelege principiile strângerii de suport (dacă este necesar);14. Învață să conduci discuții în grup.
    Instrumente1. În căutarea comorilor2. Ajutați-l să-și găsească o biserică dacă încă nu a făcut-o. Treceți la următoarea lecție3 a. Caracterul slujitorului:● Caracterul slujitorului - curajos și spune întotdeauna adevărul● Caracterul slujitorului - caută slava lui Dumnezeu, nu slava ta● Caracterul slujitorului - cu inițiativă, nu judecă, deschis către oameni● Caracterul slujitorului. Duce lucrurile la bun sfârșit. Procrastinarea b. Planul de dezvoltare personală4. Războiul spiritual5. Postul6. Instrumentele noastre de evanghelizare: The Four, God Tools, Perspective7. Încurajați ucenicul să vestească regulat Evanghelia. Mergeți cu el dacă încă are frici8. Multiplicarea spirituală9. Vedeți materialele de la nivel Interesat10. Selectarea ucenicilor11. Organizează și condu o întâlnire de rugăciune12. Strângerea suportului13. Cum să conduci o discuție în grup
    Evaluarea uceniculuiEvaluarea domeniului spiritual1. Cercetează în mod independent Biblia și împărtășește lecții învățate, folosește una dintre metodele de studiu Biblic;2. Implicat într-o slujire specifică a bisericii locale;3. A ales domenii de creștere spirituală și sunt schimbări vizibile în ele. Dă darea de seamă mentorului în acest proces;4. Înțelege esența războiului spiritual și are un plan de acțiune în situații de criză;5. El practică postul ca disciplină spirituală.
    Evaluarea în lucrare6. A învățat să folosească diverse instrumente de Evanghelizare;7. Regulat vestește Evanghelia;8. Înțelege și poate transmite altora sensul multiplicării spirituale;9. Organizează lecții pentru studenții care sunt interesați / noi în lucrare;10. În practică, este capabil să aplice principiile de selectare a studenților;11. A condus o întâlnire de rugăciune în contextul orașului / mișcării sale;12. A înțeles principiile biblice a strângerii de suport. A adunat suport pentru unul dintre proiecte;13. Are experiență în conducerea de grup mic.

  • ScopulÎnvață să-și dezvolte ucenicii.
    Caracteristicile uceniculuiSe dezvoltă ca și mentor.
    Rolul mentoruluiAntrenor. Ajută în dezvoltarea ucenicilor.
    Provocările mentoruluiProvocări în sfera spirituală1. Dezvoltă abilitatea de „lider-slujitor”;2. Învață și practică introspecția biblică;3. Asumăți întreaga responsabilitate pentru creșterea ta spirituală;Provocări în lucrare4. Să ai întâlniri regulat de mentore și exerciții practice cu ucenicul tău. Lucrează cu el în conformitate cu structura etapelor anterioare;5. Fii membru activ în cadrul echipei studențești;6. Inițiază rugăciunea în rândul studenților în contextul mișcării;7. Participă la planificarea / evaluarea lucrării;8. Învață să dezvolți o strategie de lucrare personală;9. Învață să implici alți creștini în construirea unei mișcări spirituale în teritoriul tău țină;10. Organizează și conduce un eveniment în cadrul echipei studențești;11. Informează biserica despre lucrarea din Cru (rugăciune, mărturie etc.).
    Instrumente1. Liderul slujitor2. Autoanaliză biblică3. „Evanghelia în centrul vieții tale” (citește și discută)4. Ucenicia eficientă5. Pentru ce am nevoie de echipă6. Rugăciunea în contextul mișcării7. Planificarea și evaluarea lucrării8. Strategia lucrării personale9. Extinderea influenței
    Evaluarea uceniculuiEvaluarea domeniului spiritual1. Un lider-slujitor investește și are grijă de ceilalți;2. Practică introspecția biblică;3. Manifestă maturitatea spirituală după cum urmează;● Învață să se bazeze pe promisiunile Cuvântului lui Dumnezeu în viața de zi cu zi;● Trece prin situații dificile cu Dumnezeu în rugăciune;● Ghidat de principiile biblice în luarea deciziilor și rezolvarea conflictelor;● Prezintă inițiativă în cadrul întâlnirilor cu mentorul său.
    Evaluarea în lucrare4. Are cel puțin 1 ucenic. Are întâlniri regulate de ucenicie cu ucenicul său și îl implică în lucrare practică;5. Este un membru activ în cadrul echipei studențești;6. Participă la rugăciunea studenților pentru mișcare sau inițiază și conduce o rugăciune similară;7. A participat la planificarea / evaluarea lucrării;8. Are un plan personal de slujire (PDP);9. Implică alți creștini în construirea unei mișcări spirituale în rândul studenților;10. A organizat și a condus un eveniment în mișcare cu o echipă de studenți;11. A informat biserica despre lucrarea sa din Cru Moldova.

  • ScopulMultiplicare spirituală.
    Caracteristicile uceniculuiDedicat în a investi spiritual în viața altora și în construirea mișcărilor spirituale. Se înmulțește spiritual.
    Rolul mentoruluiConlucrator și consilier. Trimiterea în lucrarea personală.
    Provocările mentoruluiProvocări în sfera spirituală1. Chemare. Discutarea planurilor de viitor;2. Înțelege importanța uceniciei pe tot parcursul vieții, indiferent de domeniul activității profesionale;3. Află principiile dezvoltării spirituale pentru oameni;
    Provocări în lucrare4. Primești chemarea de a te alătura misiunii Cru Moldova;5. Motivați și fiți alături ucenicilor în găsirea și îndrumarea noii generații;6. Condu un grup de studenți (dacă este posibil);7. Citiți o lecție / seminar;8. Capătă experiență în conducerea unei echipe de studenți (dacă este posibil);9. Găsește resurse pentru lucrare / mișcare locală.
    Instrumente1. Cum să-ți găsești chemarea2. Viața ca misiune3. Condu ca un păstor4. Următoarea mea generație5. Conducerea unui grup6. Video - cum să te pregătești pentru a vorbi în public7. Ce este echipa și cum să o conduci8. Atragerea resurselor pentru lucrarea_mișcarea locală
    Evaluarea uceniculuiEvaluarea domeniului spiritual1. El înțelege vocația sa pentru viitorul apropiat;2. Înțelege importanța îndeplinirii MT(marea trimitere), indiferent de domeniul activității lui profesionale;3. Cunoaște și aplică principiile dezvoltării spirituale în lucru cu studenții;
    Evaluarea în lucrare4. Ajutat la dezvoltarea unei strategii în lucrarea personal pentru ucenicii săi. Îi ajută în procesul de găsire / îndrumare a propriilor ucenici.5. Conduce un grup de ucenicie biblică (dacă este posibil).6. A susținut o lecție / seminar.7. A avut experiență în conducerea unei echipe studențești.8. Găsește resurse pentru lucrare / mișcare.

Explicare

    • Categoria

    • Scopul

    • Caracteristicile ucenicului

    • Rolul mentorului

    • Categoria

    • Categoria

    • Scopul

    • Scopul

    • Caracteristicile ucenicului

    • Caracteristicile ucenicului

    • Rolul mentorului

    • Rolul mentorului

    • Interesat

    • Înțelegerea Evangheliei. Împăcarea cu Dumnezeu.

    • Căutarea adevărului și a lui Dumnezeu. Căută acceptare și dragoste.

    • Prieten. Împărtășiți Evanghelia și viața, faceți chemări la pocăință. Ajutațil să facă cunoștință cu alți credincioși din mișcare (asimilare).

    • Categoria

    • Interesat

    • Scopul

    • Înțelegerea Evangheliei. Împăcarea cu Dumnezeu.

    • Caracteristicile ucenicului

    • Căutarea adevărului și a lui Dumnezeu. Căută acceptare și dragoste.

    • Rolul mentorului

    • Prieten. Împărtășiți Evanghelia și viața, faceți chemări la pocăință. Ajutațil să facă cunoștință cu alți credincioși din mișcare (asimilare).

    • Nou convertit

    • Creșterea în Hristos, cunoașterea adevărurilor spirituale de bază. Alăturarea la o familie spirituală (Cru / Biserică).

    • Foame spirituală / lipsa cunoștințelor. Dorința de a comunica cu credincioșii. Învață să ducă o viață complet nouă. Dorința de a-L cunoaște pe Hristos. Dragostea cea dintâi.

    • Conductor. Împărtășiți din relația personală cu Dumnezeu, principalele adevăruri spirituale, implicațil în părtășie cu credincioșii. Motivați studentul să împărtășească noile convingeri cu familia, prietenii, colegii de clasă, etc.

    • Categoria

    • Nou convertit

    • Scopul

    • Creșterea în Hristos, cunoașterea adevărurilor spirituale de bază. Alăturarea la o familie spirituală (Cru / Biserică).

    • Caracteristicile ucenicului

    • Foame spirituală / lipsa cunoștințelor. Dorința de a comunica cu credincioșii. Învață să ducă o viață complet nouă. Dorința de a-L cunoaște pe Hristos. Dragostea cea dintâi.

    • Rolul mentorului

    • Conductor. Împărtășiți din relația personală cu Dumnezeu, principalele adevăruri spirituale, implicațil în părtășie cu credincioșii. Motivați studentul să împărtășească noile convingeri cu familia, prietenii, colegii de clasă, etc.

    • Participant în lucrare

    • A deveni parte dintr-o comunitate creștină și implicarea în procesul de implementare a Marii Trimiteri.

    • Practică viața de zi cu zi cu Dumnezeu. Implicat în viața creștină activă. Întâmpină multe provocări legate de umblarea lui cu Hristos. Înțelege esența Marii Trimiteri, începe să practice slujirea altora și să împărtășe Evanghelia.

    • Integrarea la un grup biblic și în biserică (asimilarea). Pentru a transmite esența Marii Trimiteri. Începeți să-l învățați abilitățile de lucrare și evanghelizarea.

    • Categoria

    • Participant în lucrare

    • Scopul

    • A deveni parte dintr-o comunitate creștină și implicarea în procesul de implementare a Marii Trimiteri.

    • Caracteristicile ucenicului

    • Practică viața de zi cu zi cu Dumnezeu. Implicat în viața creștină activă. Întâmpină multe provocări legate de umblarea lui cu Hristos. Înțelege esența Marii Trimiteri, începe să practice slujirea altora și să împărtășe Evanghelia.

    • Rolul mentorului

    • Integrarea la un grup biblic și în biserică (asimilarea). Pentru a transmite esența Marii Trimiteri. Începeți să-l învățați abilitățile de lucrare și evanghelizarea.

    • Lider

    • Implicarea activă în lucrare. Influența asupra mediului în care se află și căutarea ucenicilor.

    • Înțelege și aplică darurile sale spirituale. În căutarea propriilor ucenici. Învață abilitățile de slujire a oamenilor.

    • Instruirea și modelarea lucrului cu potențialii ucenici. Evaluarea și corectarea încercărilor de căutare a ucenicilor. Ajutați la creșterea caracterului și a maturității spirituale.

    • Categoria

    • Lider

    • Scopul

    • Implicarea activă în lucrare. Influența asupra mediului în care se află și căutarea ucenicilor.

    • Caracteristicile ucenicului

    • Înțelege și aplică darurile sale spirituale. În căutarea propriilor ucenici. Învață abilitățile de slujire a oamenilor.

    • Rolul mentorului

    • Instruirea și modelarea lucrului cu potențialii ucenici. Evaluarea și corectarea încercărilor de căutare a ucenicilor. Ajutați la creșterea caracterului și a maturității spirituale.

    • Lider cheie

    • Învață să-și dezvolte ucenicii

    • Se dezvoltă ca și mentor.

    • Antrenor. Ajută în dezvoltarea ucenicilor

    • Categoria

    • Lider cheie

    • Scopul

    • Învață să-și dezvolte ucenicii

    • Caracteristicile ucenicului

    • Se dezvoltă ca și mentor.

    • Rolul mentorului

    • Antrenor. Ajută în dezvoltarea ucenicilor

    • Lider multiplicator

    • Multiplicare spirituală.

    • Dedicat în a investi spiritual în viața altora și în construirea mișcărilor spirituale. Se înmulțește spiritual.

    • Conlucrator și consilier. Trimiterea în lucrarea personală.

    • Categoria

    • Lider multiplicator

    • Scopul

    • Multiplicare spirituală.

    • Caracteristicile ucenicului

    • Dedicat în a investi spiritual în viața altora și în construirea mișcărilor spirituale. Se înmulțește spiritual.

    • Rolul mentorului

    • Conlucrator și consilier. Trimiterea în lucrarea personală.